تأثير استراتيجية دورة التعلم الخماسية (5E'S) بأستخدام تمرينات مركبة في تعلم مهارتي الارسال من الاعلى والاستقبال من الاسفل بالكرة الطائرة للطلاب

تعد استراتيجيات وطرق و أساليب التدريس التي يستخدمها المدرس من أهم جوانب العملية التعليمية ، وكل أسلوب له دور معين في نمو الطلاب النواحي البدنية والمهارية والانفعالية والمعرفية، وتتوقف نسبة الاعتماد على أسلوباً ما نوع المهارة والموقف التعليمي والطالب وقد تمثلت مشكلة البحث ملاحظة الباحث بحاجة الى استخدام الاستراتيجيات والأساليب والطرق الحديثة درس التربية الرياضية وكيفية استثمارها بما يوافق متطلبات المادة باعتبار ان الدرس فيه شقان الجانب النظري والجانب العملي لذلك يجب استثمار تلك هدف اعداد وحدات تعليمية بأستخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية (5E'S) تمرينات مركبة تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للطلاب التعرف أثر باستخدام والتعرف اي المجموعتين افضل (التجريبية ام الضابطة) للطلاب. افترض وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية ونتائج البعدية للمجموعتين (الضابطة والتجريبية) (الارسال الاعلى المواجهه (التنس) - استقبال الارسال الاسفل)، وفضلاً عن الاسفل) ولصالح المجموعة التجريبية لدى افراد عينة البحث. واستخدم المنهج التجريبي بتصميم المتساويتين المتكافئتين الضابطة والتجريبية، وبلغت (50) طالبا طلاب المرحلة الثانية قسم وعلوم الرياضة – كلية السلام الجامعة للعام الدراسي 2020/2021 اذ يشكلون (27.77%) مجتمع الأصل، قسموا عشوائيا وبأسلوب القرعة مجموعتين وبواقع (25) لكل مجموعة، أما فقد طبقت الوحدات وفق بلغت (10) تعليمية، وحدة الأسبوع زمن الوحدة (90) دقيقة. استنتج تفوق عليها المتبع قبل مدرس المهارت ويوصي التأكيد ومنها للمراحل الدراسية الجامعية والثانوية لتعلم لما لها ايجابي وفعال.